创意写作分享第二节（1）
今天分享的知识点——创意写作理论：小说三要素
一部小说的创作，分为三个要素，即：人物、情节、环境。
·人物：以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手段。
·情节：有较完整、生动的情节。
·环境：有具体的、典型的环境描写。
1、问题一：如何开始写人物？
人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。
正面描写（又叫细节描写），包括外貌、语言、动作、神态、心理描写；
侧面描写（又叫侧面烘托），指以他人言行来反映人物等。
写一部故事，人物是最重要的环节之一。人物形象立不立得住，能不能吸引人、乃至跟读者产生心灵上的共鸣，是一部作品成败的关键点。
正面描写很好理解，举例鲁迅先生在《祝福》中对祥林嫂的描写，就是从外貌、语言、动作、神态上进行的，是非常经典的正面描写案例——
那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：之前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
我就站住，豫备她来讨钱。
“你回来了？”她先这样问。
“是的。”
“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。
我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。
“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”
——鲁迅《祝福》
图片：鲁迅《祝福》封面，丰子恺绘（图片来源于网络）
至于侧面描写，金庸先生的《笑傲江湖》是一个经典案例。在故事开始，第一男主角令狐冲没有出场，全靠仪琳师妹的表述，靠他人的反应来衬托，在主角出现之前，就描绘出了一个少年侠客的形象——
仪琳忙道：“师父，你别生气，令狐师兄是为我好，并不是真的要骂你。我说：‘我自己糊涂，可不是师父教的！’突然之间，田伯光欺向我身边，伸指向我点来。我在黑暗中挥剑乱砍，才将他逼退。
“令狐师兄叫道：‘我还有许多难听的话，要骂你师父啦，你怕不怕？’我说：‘你别骂，咱们一起逃吧！’令狐师兄道：‘你站在我旁边，碍手碍脚，我最厉害的华山剑法使不出来，你一出去，我便将这恶人杀了。’田伯光哈哈大笑，道：‘你对这小尼姑倒是多情多义，只可惜她连你姓名也不知道。’我想这恶人这句话倒是不错，便道：‘华山派的师兄，你叫什么名字呢？我去衡山跟师父说，说是你救了我性命。’令狐师兄道：‘快走，快走！怎地这等罗唆？老夫姓劳，名叫劳德诺！’”
劳德诺听到这里，不由得一怔：“怎么大师哥冒我的名？”
闻先生点头道：“这令狐冲为善而不居其名，原是咱们侠义道的本色。”
定逸师太向劳德诺望了一眼，自言自语：“这令狐冲好生无礼，胆敢骂我，哼，多半他怕我事后追究，便将罪名推在别人头上。”向劳德诺瞪眼道：“喂，在那山洞中骂我老糊涂的，就是你了，是不是？”劳德诺忙躬身道：“不，不！弟子不敢。”
刘正风微笑道：“定逸师太，令狐冲冒他师弟劳德诺之名，是有道理的。这位劳贤侄带艺投师，辈份虽低，年纪却已不小，胡子也这么大把了，足可做得仪琳师侄的祖父。”
定逸登时恍然，才知令狐冲是为了顾全仪琳。其时山洞中一团漆黑，互不见面，仪琳脱身之后，说起救她的是华山派劳德诺，此人是这么一个干瘪老头子，旁人自无闲言闲语，这不但保全了仪琳的清白声名，也保全了恒山派的威名，言念及此，不由得脸上露出了一丝笑意，点头道：“很好，这小子想得周到。仪琳，后来怎样？”
仪琳道：“那时我仍然不肯走，我说：‘劳师兄，你为救我而涉险，我岂能遇难先遁？师父如知我如此没同道义气，定然将我杀了。师父平日时时教导，我们恒山派虽都是女流之辈，在这侠义份上可不能输给了男子汉。’”
定逸拍掌叫道：“好，好，说得是！咱们学武之人，要是不顾江湖义气，生不如死，不论男女，都是一样。”
众人见她说这几句话时神情豪迈，均道：“这老尼姑的气概，倒也真不减须眉。”
仪琳续道：“可是令狐师兄却大骂起来，说道：‘混账王八蛋的小尼姑，你在这里罗哩罗唆，叫我施展不出华山派天下无敌的剑法来，我这条老命，注定是要送在田伯光手中了。原来你和田伯光串通了，故意来陷害我。我劳德诺今天倒霉，出门遇见尼姑，而且是个绝子绝孙、绝他妈十八代子孙的混账小尼姑，害得老子空有一身无坚不摧、威力奇大的绝妙剑法，却怕凌厉剑风带到这小尼姑身上，伤了她性命，以致不能使将出来。罢了，罢了，田伯光，你一刀砍死我罢，我老人家活了七八十岁，也算够了，今日认命罢啦！’”
众人听得仪琳口齿伶俐，以清脆柔软之音，转述令狐冲这番粗俗无赖之言，无不为之莞尔。
——金庸《笑傲江湖》
图片：TVB版《笑傲江湖》（图片来源于网络）
一段侧面描写，令狐冲尚未出场，但他的侠义心肠，他的礼仪有节，他的风趣灵活，他他的放任不羁，全然显示在故事之中。每个人的反应，都从侧面衬托出他的美好，也将这个复杂的人物，多面化地展现出来。
这两个片段，都是极经典的案例。其实，人物描写的技能，恐怕是生存于我们每个人的血液中的。就连茶余饭后的八卦，也能说出“那谁今天穿了条大花裙子，可洋气了”之类的评价。
事实上，早在小学语文的课程中，老师就会让我们创作关于《我的爸爸》、《我的妈妈》之类的作文，让我们从身边人的形象开始写起。很多同学会从爸爸妈妈的身形样貌开始描述，高矮胖瘦，穿什么样的衣服，这就是典型的正面描写的能力训练。几乎是每个经过九年制义务教育的学生，都能进行人物形象的描写。
然而，小学、初中高中，甚至是大学老师，不会去告诉你“为什么要写这样一个人”，不会去教大家，怎么样从无到有，纯粹用脑洞构思出一个人。而这，正是我们小说创作，特别网络文学创作课程里的关键，后面会有专门的课题来进行训练，这里暂时容下不表。
2、如何开始设计情节？
故事情节的结构：（序幕）→开端→发展→高潮→结局→（尾声）用以展示人物性格，表现作品主题。
一言以蔽之，基本的故事结构包括四个部分，即：起、承、转、合，也就是我们所说的起因、经过、高潮、结果。只是表述有所不同。这是一篇小说故事，标准的结构模式。而我们所熟知的衍生文化产品，如电视剧、电影等等，往往也遵循这种叙事结构。
3、如何进行环境描写？
环境描写分为自然环境和社会环境。
自然环境描写，是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写；
社会环境描写，是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。
环境描写也非常好理解。写故事，离不开一个环境的塑造。主角生活在什么时间，空间，周遭有什么场景，这是基础元素。而不同的题材，比如青春校园、古代武侠、科幻太空、都市职场等等类型文学，对环境的设置完全不一样。
自然环境、社会环境，是故事发生的大背景。除了与题材相关的环境设置之外，对于风霜雨雪等环境的描写，也是小说创作中气氛渲染的一种手法。
特别是影视作品中，常能看到一些镜头表述：比如人物在悲伤困顿之时，淅淅沥沥的小雨打在他的身上，面容凄苦。又比如曲终人散，镜头里最后一个人，走向一轮西斜落日中，背影更显寂寥。而在金庸武侠剧里经常就用这一招，《天龙八部》里，乔峰误杀阿朱，这时大雨滂沱，乔峰抱着阿紫的尸体屹立在风雨之中，无语问苍天。
这些镜头语言，和创作小说的过程中所采取的环境描写，其实是有异曲同工之处的。环境描写，既有实实在在的自然、历史、社会背景，也可以进行发散和特别设定，通过环境制造出意境。
4、如何开始写小说？
人物、情节、环境，这小说三要素，表述上似乎很简单，对不对？但一个故事从无到有，从构思到撰写，传统意义上的文学故事，会非常严肃地告诉你，写作是需要准备工作的，它需要：
生活的积累；
思想的成熟；
技巧的把握。
听上去，立刻高大上起来了呢。按照这个判断标准，十有八九的网络文学作者，都不具备小说创作的能力。正如在上一堂课我们看到的数据一样，根据网络作者画像上公布的调查数据，年轻作者占据了网络文学创作的绝大多数，他们中很多人还是在校大学生，他们当然没有生活的积累。
至于思想的成熟，这个话题就更大了。别说年轻人了，就算是年过半百、花甲、古稀，又有几个人敢说自己的思想已经完全“成熟”了呢？这个标准，就成为了一个主观判断，并给年轻人设立了成为“文学创作者”的门槛。至于第三条，技巧的把握，则是将非汉语言专业的学生，推到了文学创作的大门外。
那究竟要怎么样，才能开始一篇网络文学的撰写呢？我将网络文学的创作，分为了几个维度——这是下一期分享的内容哦！
本节视频分享：L2-1 创意写作分享第二节（1）
下期分享：创意写作分享第二节（2）
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LOFTER的小伙伴们，大家好，先做个自我介绍：
我是赖尔，职业是作家、大学讲师、特聘教授，是中国作家协会会员。
自2003年开始创作，已出版长篇小说四十余部，作品被翻译成英语、日语、泰语、越南语等，海外出版。
作品还被改编成漫画动画、真人影视、手机游戏和实体主题公园。
长篇儿童文学《我和爷爷是战友》，是中国首部以“穿越”形式创作的抗战文学作品，出版后受到《人民日报》、《光明日报》、《文艺报》、《解放军报》的高度评价，入选第十二届“五个一工程奖”角逐，获贡献奖。同名电影、电视剧正在拍摄。
长篇魔幻小说《魔法城》，是中国首个全文化产业链作品，被改编成动画片、真人影视剧、大电影，以及实体线下主题公园，三家公园分别在在南京、苏州、秦皇岛落户建造。
长篇小说《全息陨落》、《无声之证》、《404中二宿舍》、《沧海行》、《云千吟》等多部作品，被改编成漫画、影视剧目、手机游戏，并获得行业内奖项。
因为热爱创作，在大学又是主讲汉语言文学，授课期间，我同步的将课程制作成了视频，现在拿出来与LOFTER平台上热爱创作的小伙伴们分享下（悄悄说，录制的不好，不要笑哦！）
想更多的了解我，可以点击：创意写作分享之我是赖尔
直接视频连接：我是赖尔，一个热爱文学创作的少女
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